Ako niste navikli da čitate priče iz Avganistana o uspehu u obrazovanju, ova će Vas možda iznenaditi. Naime, 30. juna 2012. Centar za Nauku u Kabulu je objavio [1] da je Khalilullah Yaqubi, učenik srednje škole iz pokrajine Ghazni [2], samostalno otkrio matematičku formulu koja se može koristiti za rešavanje ‘drugog stepena kvadratne jednačine [3] s jednom nepoznatom’. Khalilullah je student jedanaestog razreda Al-Beruni Srednje Škole u Nawabad, na periferiji grada Ghazni.
Govoreći o formuli, Khalilullah kaže [4]:
Ovu formulu nisam video ni u jednoj knjizi. Nisam koristio nikakav izvorni material, niti sam nešto prepisao sa interneta. Ovo je sve rezultat mog rada. Kroz ove formule možemo rešiti probleme stepana jednačina (sic).
Neki Twitter korisnici su pozdravili vest kao znak poboljšanja u avganistanskom obrazovnom sektoru. Mulex je, na primer tweetovao sledeće [5]:
Super! Interesantne vesti iz Avganistana. Znak napretka u njihovom obrazovnom sistemu.
Drugi Twitter korisnik, Jasur Ashurov (‘naseljeni nomad iz srednje Azije’), je napisao [6]:
Ne dobijate uvek pozitivne vesti iz #Avganistana. Zato mi je bilo jako drago da pročitam ovu vest.
Parafrazirajući ruskog naučnika i pesnika [7], dodao je [8]:
Uspeh ovog studenta se posebno ističe zbog teške situacije s kojima se suočava školski sektor u pokrajini Ghazni. Članova i simpatizeri Talibana su zatvorili mnoge škole u ovoj pokrajini. Međutim, nedavno se oko 400 stanovnika jednog od okruga pokrajine okrenulo protiv [9] fundamentalističkih grupa i uspelo ponovno da otvori 81 od 83 škola u ovoj oblasti.
Sve u svemu, desila su se poboljšanja u sektoru obrazovanja u Avganistanu od smene talibana 2001. Oko 5000 škola je izgrađeno [10] od 2003. Ipak, mnoge od tih škola još uvek nemaju moderna nastavna sredstva i suočavaju se s nedostatkom kvalifikovanih nastavnika. Osim toga, mnoge škole za devojčice su nedavno bile napadnute [11] od strane fundamentalista koji se protive obrazovanju žena.
Na Outlook Afghanistan [12], Dilawar Sherzai ovako opisuje [13] sistem obrazovanja u Avganistanu:
Naša zemlja Avganistan je jedna od zemalja gde nije posvećena odgovarajuća pažnja sektoru obrazovanja. Jedan od osnovnih razloga je stalna nestabilnost koja nadvladava društvo. Ratovi i sukobi – nacionalni, regionalni i međunarodni – koji su koristili afganistansku zemlju kao svoju pozornicu su dovele do toga da razvoj u društvenim i obrazovnim područjima budu ugušeni u velikoj meri. Počevši od sovjetske invazije 1979, može se primetiti bezbroj verbalnih sukoba i uznemiravanja koji otežavaju uspostavljanje zadovoljavajućeg obrazovnog sistema. Problemi, koji su više osnovni po svojoj prirodi, su bili glavno središte pažnje ljudi, umesto da je to bio obrazovni sistem.
Uprkos svim tim teškoćama, mnogi Afganistanci su uspeli u obrazovanju, a neki od njih su čak i samouki. U decembru 2011, još jedan talentovani stanovnik Ghaznija, bez ikakvog posebnog obučavanja ili alata, je poleteo [14] avionom koji je izgradio u svom vrtu od delova rikše i polovnog Toyota automobila.
Alexander Sodiqov [15] je doprineo ovam postu.